我經(jīng)常拍到一張照片,會(huì)給照片配一段文字,這是我平時(shí)的文案修煉。我覺(jué)得每一個(gè)文案人,都應(yīng)該有這種自覺(jué)和習(xí)慣。
看圖說(shuō)話(huà),是文案很基礎(chǔ)的基本功,也是很能訓(xùn)練文案思維的一種日常方法。之前有在別的文章提到過(guò),看圖說(shuō)話(huà),要讓畫(huà)面和文字之間形成張力。即:
畫(huà)面和文字之間要形成張力。
為什么大多數(shù)的文案只能算配文?因?yàn)樗麄兊奈陌甘强磮D說(shuō)話(huà)。
畫(huà)面都已經(jīng)說(shuō)了的話(huà),你再去用文字說(shuō)一遍就是重復(fù)。

看圖說(shuō)話(huà)的文案:冰雪消融
畫(huà)面和文字形成張力:春天來(lái)了

看圖說(shuō)話(huà)的文案:蒼翠的青松
畫(huà)面和文字形成張力:挺拔的精神
最近豆瓣有一個(gè)小組的內(nèi)容很出圈,叫“文字失語(yǔ)者互助聯(lián)盟”,里面全是一些看圖說(shuō)話(huà)的文案。

我仔細(xì)研究了一番,發(fā)現(xiàn)這些好文案之所以好,也不過(guò)是會(huì)使用修辭手法。用得比較多的是比喻和擬人,也有對(duì)比和排比。可見(jiàn),會(huì)用修辭手法,寫(xiě)好文案有辦法!
由于這個(gè)春天外有戰(zhàn)爭(zhēng),內(nèi)有疫情,還有空難,選擇了一些比較陽(yáng)光溫暖的文案,給大家一點(diǎn)正能量,也給大家更多看圖說(shuō)話(huà)文案思維的啟迪。
一、比喻
這個(gè)文案中使用的比喻,不會(huì)看到完整的本體和喻體,因?yàn)榻?jīng)常是本體在畫(huà)面中,而喻體直接就體現(xiàn)在文案中。
并且,因?yàn)槭强磮D說(shuō)話(huà),所以本體一般是具象的事物,喻體就會(huì)用抽象的文案來(lái)呈現(xiàn),比如畫(huà)面是一朵花,將其比喻成了“浪漫”;畫(huà)面是氣球,比喻成了“童心”...
1.
@佚名 提問(wèn):
如何描述這張照片呢?
結(jié)束高中聚會(huì)后,和朋友走在街頭拍下這張照片,有一種自帶濾鏡的感覺(jué)。

@番茄大薯片 回復(fù):
陽(yáng)光和時(shí)光都是最好的濾鏡。
2.
@再來(lái)一盤(pán)蝦滑吧 提問(wèn):
如何形容這張?jiān)铝翀D片?
感覺(jué)抓拍到了工業(yè)化???詞窮了,求助友友們?。?!

@江臥魚(yú) 回復(fù):
你是工業(yè)時(shí)代最后一輪柔情
3.
@橘子香氣 提問(wèn):
怎么形容這幅圖,怎么描述這位老奶奶???

@療傷燒肉粽 回復(fù):
她牽著一群待放飛的未泯童心。
4.
@好好睡覺(jué) 提問(wèn):
如何形容路邊的一只小鞋子?
可能是爸爸媽媽抱著的時(shí)候不小心掉了,有點(diǎn)可愛(ài)有點(diǎn)落寞。

@陌渡 回復(fù):
是誰(shuí)不小心落下了奔跑的童年。
5.
@竹雨軒 提問(wèn):
好漂亮像個(gè)睡美人

@云粥小未 回復(fù):
美不懼嚴(yán)寒,愛(ài)不懼風(fēng)霜
二、擬人
擬人就是把物寫(xiě)成人的口吻,賦予人的行為動(dòng)作,這個(gè)要巧妙的話(huà),擬人選擇的那個(gè)“物體”要出乎意料,最好不是畫(huà)面里面一眼就看到的。
就是你要往深入想一層,畫(huà)面是綠葉,你想到的用來(lái)擬人的就不要是綠葉,而是世界;畫(huà)面是一堆泡泡,你擬人的主體選擇了“大地”,你就不一樣了。
1.
@誒呦喂皮蛋 提問(wèn):
怎么形容這個(gè)畫(huà)面?

@她不會(huì)飛 回復(fù):
世界簇?fù)砉饬?,萬(wàn)物自然生長(zhǎng)
2.
@快樂(lè)小狗 提問(wèn):
該怎么形容這一組圖?

@壞蛋小餅干 回復(fù):
愛(ài)落在地上,又開(kāi)出花來(lái)
3.
@明天會(huì)更好 提問(wèn):
怎么描述這組照片?

@銀羅 回復(fù):
城市在擁吻,戀人醉黃昏。
4.
@海里一條魚(yú) 提問(wèn):
怎么描述這樣的浪漫感覺(jué)?
今天下雪了,排出來(lái)的雪景圖就像星軌一樣,好浪漫哦,要怎么形容這種感覺(jué)?

@到不了 回復(fù):
只要你愿意,雪都會(huì)變成流星祝福你
5.
@緑 提問(wèn):
怎么形容這場(chǎng)景?
回老家看見(jiàn)鄰居家小孩在玩泡泡。

@lion 回復(fù):
大地沸騰了。
6.
@銀喉長(zhǎng)尾山雀 提問(wèn):
怎么形容下水道的花瓣?
翻相冊(cè)翻到之前春天拍到的畫(huà),感覺(jué)很有意境但是又不知道怎么形容。

@日日OT余樂(lè)天 回復(fù):
春天對(duì)每一個(gè)角落都是公平的。
7.
@氣氛組頭目 提問(wèn):
如何描述這張圖片?
在垃圾桶里的小熊,感覺(jué)它可憐巴巴又很樂(lè)觀(guān)。

@煉美術(shù)士 回復(fù):
看好了!這是最后一次逗你開(kāi)心了。
8.
@攬星河 提問(wèn):
看圖發(fā)表下感想。

@望見(jiàn)月亮 回復(fù):
夕陽(yáng)在送我回家。
三、比喻+擬人
越是不想平平無(wú)奇地“看圖說(shuō)話(huà)”,越要去鉆研這種文字和畫(huà)面之間的巧妙關(guān)系。兩種修辭手法同時(shí)運(yùn)用的,會(huì)讓畫(huà)面更加生動(dòng)和更加富有張力。
1.
@tothestsrs 提問(wèn):
怎么形容早上包子鋪冒出的生活氣息?

@YY 回復(fù):
從蒸屜里逃走的人間煙火
“逃走”將蒸汽擬人化,而人間煙火是蒸汽的喻體。
2.
@bobo記錄儀 提問(wèn):
怎么形容這個(gè)景色呢?

@黑格 回復(fù):
太陽(yáng)點(diǎn)綴了海的裙擺。
“點(diǎn)綴”將太陽(yáng)擬人化,把波浪比喻成了裙擺,同時(shí)也將大海擬人化。
3.
@Lanius 提問(wèn):
怎么形容樓下曬被子的場(chǎng)景?
自己拍了宿舍樓下曬得一排排被子,真的好春天。一時(shí)半會(huì)組織不出語(yǔ)言,只留了一句“春天啦”

@我想我想得通 回復(fù):
花要曬它的花瓣,樹(shù)要曬它的葉子,我要曬我的被子,我們都立起春天的旗幟。
這句是很復(fù)雜也有高級(jí)的“看圖說(shuō)話(huà)”文案。一個(gè)是將“花”、“樹(shù)”擬人處理,一個(gè)是將花瓣、葉子、被子,比喻成了“春天的旗幟”,最后還使用了排比。
4.
@深藍(lán)色草莓 提問(wèn):
如何形容春天月夜散步,看見(jiàn)一顆玉蘭樹(shù)只開(kāi)了一朵花。

@bookinihave 回復(fù):
我想到了兩句詩(shī)詞,組合起來(lái)正好囊括了照片的所有元素:“多謝月相憐,聊贈(zèng)一枝春。”
前半句把月亮擬人化,后半句把花比喻成了春天。
四、對(duì)比/遞進(jìn)
通過(guò)前后對(duì)比,即前半句和后半句的對(duì)比,道出圖片背后更多的內(nèi)涵和意義,所以說(shuō),文案,是圖片和畫(huà)面的延伸,是圖片的“旁白”和“畫(huà)外音”。
1.
@玻璃兔 提問(wèn):
怎么形容這些正在被風(fēng)干的玫瑰?

@胖頭魚(yú) 回復(fù):
花開(kāi)有期,浪漫無(wú)限。
2.
@佚名 提問(wèn):
如何形容在底下通道的另一頭聽(tīng)到有個(gè)老爺爺在拉小提琴,有人賣(mài)花,有人賣(mài)飾品...

@愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)吧 回復(fù):
演奏的是煙火,販賣(mài)的是生活
3.
@魚(yú)子醬 提問(wèn):
如何形容小區(qū)門(mén)口被丟棄的999朵玫瑰?

@姜糊片籽 回復(fù):
眼見(jiàn)敗蕊,途經(jīng)愛(ài)情
4.
@尼橙喃巷 提問(wèn):
怎么表述這張圖?
這張圖是無(wú)意之中看到的,當(dāng)時(shí)第一眼覺(jué)得好有感覺(jué)。人,踏車(chē),飛落的花瓣和道路

@劉咸魚(yú)曬月亮 回復(fù):
世事沉重,花總輕盈
5.
@青城山下i 提問(wèn):
怎么形容這張圖?
這是我去年在西湖邊拍攝的照片,用它做了很久的頭像。因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)意境,但至今仍舊無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出它浪漫的點(diǎn)。

@尋 回復(fù):
世人偏愛(ài)繁華與燈,惟我獨(dú)衷孤椅和藍(lán)。
五、其他:
這是完全靠想象力和表達(dá)力取勝,配合畫(huà)面,給我們講述了背后的故事,和里面蘊(yùn)含的世間境況和人生道理。
@十三點(diǎn)四十六 提問(wèn):
怎么形容這張照片?
等公交車(chē)的時(shí)候突然看到了這位叔叔,雖然不知道他在看什么書(shū)。但是那份專(zhuān)注,在鬧市中取靜的感覺(jué)真的有吸引到我。

@月亮船和香蕉酒 回復(fù):
半生的煙火只能豐滿(mǎn)我的半邊靈魂,還有一半,我呼吸在另一個(gè)奇妙的世界。
結(jié)語(yǔ):
以上就是這次的分享。大家平時(shí)也能做一些這種訓(xùn)練,一個(gè)是訓(xùn)練自己的文案表達(dá)能力,一個(gè)是訓(xùn)練自己的想象力和關(guān)聯(lián)能力。久而久之,你寫(xiě)文案就會(huì)更有畫(huà)面感,或者說(shuō)你的文案就自帶畫(huà)面,你便可以指導(dǎo)設(shè)計(jì)做畫(huà)面了。

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